Завдання з англійської мови для учнів 5-Б кл. на 03.04.2020. Група Наталі Василівни.

Тема: Державні символи України. Артикль з географічними назвами. ( 2-урока ).
Правило про артикль з географічними назвами я вам давала в уроці за 30.03.2020. Отже, напишіть число: April, 03.Classwork. Перепишіть те правило у зошит. Потім пишете з нової строчки: Слова до тексту:
The National Flag - національний прапор
The National Coat / The Trident - державний герб
The Ukrainian Anthem - український гімн.
The British National Flag - британський національний прапор
The Union Jack = The Union Flag - державний прапор Об,єднаного Королівства
Домашнє завдання: 1) Повторити правило про артиклі; 2) Вивчити слова до тексту; 3) Виконати впр.4,ст.132 письмово.

До другого уроку таке  Домашнє завдання: 1) РЗ (впр.1,стор.69;  впр.2(а), стор.7)
Здати завдання: у понеділок 06.04.2020. у мій Вайбер.
 Якщо вам потрібно прослухати слова, я вам зроблю аудіозапис цих слів у Вайбері.

Завдання для учнів 5 Б класу вчителя фізкультури Світлани Миколаївни О. 31.03.
Тема"Легка атлетика"       https://naurok.com.ua/legka-atletika-prezentaciya-25827.html
Практичні завдання
-підготовчш вправи(розминка)
спеціальні л/а вправи(біг з високим пшдніманням стегна, закиданням гомілки, з вистрибуванням вверх, широким кроком)
"човниковий" біг 4/9м.
прискорення до10-15м.-2-3р.
стрибки через скакалку .
віджимання 5-15р.
Бажаю успіхів.

31.03 Історія

Доброго дня, шановні учні! Продовжуємо вивчати історичне минуле нашої держави.
 Тема сьогоднішнього уроку "Україна в роки Другої світової війни". Ваше завдання: опрацювати параграф 16 (стор. 90 - 95) та дати письмові відповіді на питання 1 - 9 у кінці параграфа на сторінці 95. Фото виконаних робіт прислати мені у вайбер до кінця тижня.

До речі, ті учні, які не скинули мені фото попередніх робіт, перешліть їх, будь ласка, щоб отримати оцінки!

Образотворче мистецтво 5 клас " Українські писанки. Символічна мова писанок" за 30.03.2020

Отримайте завдання на тиждень:
1. Перегляньте презентацію. Українські писанки. Символічна мова писанок
2. Намалюйте ескіз писанки.
3. Презентуйте свою писанку.(напишіть про неї)
4. Поясніть значення символів та кольорів на писанці.

 5. Перегляньте мультфільм: "Загублена писанка"

Виконати завдання до 03.04.2020

Українська мова

Завдання зробити до 3 квітня: опрацювати  параграф 55, усно вправи №436, 438, письмово вправи №439, 447. Виконані роботи чекаю на вайбер або на адресу shylinalla1967@gmail.com

Українська мова

Доброго дня. Контрольна робота. Цю роботу ви повинні виконати і надіслати відповіді до 1 квітня.

Завдання з основ здоров'я:
Доброго дня, шановні учні! Розпочався новий робочий тиждень і ми з Вами продовжуємо працювати!
 Минулого разу Ви повинні були написати підсумкову контрольну роботу. Велике прохання до тих учнів, які ще не прислали фото своїх зошитів - скиньте їх мені особисто у вайбер. 
Нове завдання Ви повинні виконати протягом 30 березня - 3 квітня. Відповіді надсилайте мені у вайбер.
Завдання: ретельно опрацювати параграф 24 ("Трикутник вогню") - стор. 126 - 130. Дати письмові відповіді на запитання на стор. 129 ( 1-5 письмово, 6 - усно).

Завдання з англійської мови для учнів 5- Б класу на 30.03.2020. Група Наталі Василівни

Завдання з англійської мови для учнів 5- Б класу на 30.03.2020.  Група Наталі Василівни
Тема : Україна - моя Батьківщина. Артикль з географічними назвами.
Правило : артикль the пишеться з назвами річок  (The Thames), океанів та морів (the Atlantic Ocean), пустелі (the Sahara), гірські хребти (the Carpathians) , групи островів(the British Isles), національні парки , музеї та галереї (the European Art ), готелі (The River Island), та кінотеатри(the Odeon). 
НЕ пишеться : з назвами міст, містечок, озер, гір, вулиць  та площ ( але the High Street), парків, магазинів, аеропортів.

Домашнє завдання : 1) вивчити правило.
                                     2)впр. 5 (1-е завдання ), ст. 128 письмово
                                     3) вчити вирази впр.3, ст. 127о

Здати зошит ( тобто зробити фото і переслати на мій Вайбер  31.03.2020.
А вирази і правило буду питати пізніше.

Завдання для 5-A та 5-Б класу за 30.03.2020 Українська література

Вивчити напам'ять поезіїї Т.Шевченка " За сонцем хмаронька пливе..." , "Садок вишневий коло хати"

Дати письмові відповіді на перше запитання сторінка 107 ( установіть відповідність)
Виконати ці завдання до 03.04.

Виконані роботи прислати на Viber +380507682689                                                                                              Для 5-Б класу завдання:опрацювати сторінки підручника199-202 Вірш один на вибір вивчити напамять.Виконати письмово завдання на сторінках201-203:1-3.12      Виконані  роботи завдання чекаю у вайбері або на адресу  shylinalla1967@gmail.com ДО 3 квітня

Добрий день. Виконати стрибки на скакалці 20 раз.

Інформатика. Завдання за 16-20 березня 5 класам(А і Б)

Інформатика. Завдання за 16-20 березня 5 класам(А і Б). Завдання потрібно виконати до 31 березня.
Опрацювати в підручнику сторінки 199-203.
Створити проект "Діалог" в середовищі Скретч. Файл проекту надіслати вчителю на пошту  distosvita2020chervonog@gmail.com 

або фото (краще відео!!!) зняте з екрану вашого комп'ютера, де було б видно виконаний проект на вайбер вчителя(якщо вже не знайдете, то хоча б у групу 5 класу).  Інструкцію до виконання проекту дивіться нижче в цій публікації.

Інструкція щодо виконання проекту "Діалог" в середовищі Скретч

1. Зкачати і встановити на власний комп'ютер середовище Скретч.
2. Запустити середовище Скретч.

д.з.

Виконати завдання в гугл класі від 24.03.

Завдання на наступний тиждень

Виконати завдання у гугл класі за 24.03

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Історія». Уважно читайте вказівки вчителя!

Трудове навчання 5Б (хлопці)

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Трудове навчання». Уважно читайте вказівки вчителя!

У вільну хвилинку спробуйте створити цікаву поробку

Жабка що плигає

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Образотворче мистецтво». Уважно читайте вказівки вчителя!

Тема уроку: Що таке скульптура. Види скульптури.

Завдання:

 Перегляньте відео. 

Скульптура.

Рельєфна композиція №1

Рельєфна композиція №2

Створіть рельєфну композицію із пластилину використовуючи приклади запропонованих майстер-класів. Тему для композиції оберіть на свій смак. Бажаю успіху.

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Музична мистецтво». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Основи здоров'я». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Фізична культура». Уважно читайте вказівки вчителя!

Вчитель Лехновська А.С. (з 27 04 по 30 04) Природознавство 5 А

Доброго дня.Опрацюйте параграф 41,виконати вправи1-5 на сторiнцi,156 письмово.Чекаю фото.Нагадую,що  попереднi роботи здали не всi !!!

Доброго дня.Наступний параграф на цьому тижнi42,ст.64впр.101в друкованому зошитi.Готуемось до контрольноï роботи.

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Математика». Уважно читайте вказівки вчителя!

Доброго дня, шановні учні! 5a та5б-група Євгенії Владиславівни

Доброго дня, шановні учні!  Завдання з 30.03 по 03.04.для 5а та групи Євгенії Владиславівни 5б класу.
 Прочитайте Ex.6,p.144 у підручнику і напишіть твір "My village" за зразком.
Роботу виконати до 3 квітня. Роботи відправляти на Вайбер, а краще на пошту-
evgenia.pysarenko@gmail.com  або в гугл клас.
Читати Ex.4,p.146 і виконати завдання до вправи.


Завдання з 06.04. по 10.04.    Роботи здати до 10.04.
1. Прочитати впр.2, ст.150(виконавши завдання до неї ) і виконати впр.5, ст.151.
2.Прочитати впр.1,ст.154.
3. Перегляньте відео   https://www.youtube.com/watch?v=X0F4JgDPXJ8                                                вивчіть(або повторіть) правило і виконайте вправи:                                                      Exercise 9

Write Adjectives in the correct form of comparison.

1. This monkey is … than that monkey. (funny)

2. This cat is … than that cat. (lazy)

3. This house is … house in our town. (big)

4. This film is … of all. (good)

5. This woman is … than that woman. (busy)

6. This book is … book in this library. (interest)

7. She is … actress than her sister. (famous)

8. These flowers are … in the garden. (beautiful)

9. This classroom is … classroom in my school. (large)

10. Peter is … boy in my class. (tall)

                                                     Exercise 10

Write Adjectives in the correct form of comparison.

1. I am ___________ (tall) than my sister.

2. Daniela is ___________ (funny) than I.

3. London is ___________ (big) city in England.

4. Bicycles are ___________ (slow) than cars.

5. I think this picture is ____________________ (beautiful) than that picture.

6. A dolphin is ____________________ (intelligent) than a whale.

7. The sea is __________________ (large) than a lake.

8. This book is ___________________ (interest) I ever read.

9. A sports car is __________ (fast) than a motorbike.

10. My English is __________ (good) than yours.

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні!
Це завдання ви повинні виконати з 30 березня по 2 квітня. Останній термін  виконання завдання - 2 квітня!!!
Завдання: підручник  стор.208-219 - читати, переказувати. У зошитах виконати вікторину та тести (писати тільки відповіді).   Перегляньте екранізацію казки за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=44sbPyfRvKo. Можете передивитися й інші екранізації, за бажанням.  Виконані завдання відсилайте на мою пошту natali03577@gmail.com  або на вайбер

5 клас              Зарубіжна література.     Завдання до розділів «Озеро сліз», «Порося та перець» казки «Аліса в Країні Див»

Вікторина«Відгадай слово»

1. Що не побачила Аліса, коли збільшилася?
2. Який подарунок мріяла послати Аліса ногам?
3. Який предмет допоміг Алісі зменшитися?
4. Хто підплив до дівчинки?
5. Розмова про кого образила мишу?
6. Яке слово провідмінювала Аліса?
7. В яку гру Аліса пограла з компанією птахів та звірів?
8. Кому належать ці слова:  «Коти з графства Чешир сміються на весь шир»?
9. Кому належать ці слова:  «Іншої ради нема. У нас у всіх не всі вдома. У мене не всі вдома. У тебе не всі вдома»?
10. Кому належать ці слова: «Ой лишенько, лишенько, як я забарився!»
11. Кому належать ці слова: «Недолюблюю котів?! А ти б їх долюблювала на моєму місці?!»




         Тестові завдання
1. Лакеями у лівреї були
А) карась і змія; б) карась і жаба; в) жаба і миша.
2. Герцогині надано запрошення від королеви на гру
А) більярд; б)тріктрак; в) крокет.
3. У будинку герцогині панували
А) гармидер і брязкіт; б) тиша і спокій; в) гармидер і спокій.
4. Повітря у кухні насичене
А) ароматом троянд; б) запахом юшки; в) перцем.
5. Кіт дурносміх, бо він
А) чеширський; б) сіамський; в) муркотун.
6. Першими кухарка жбурнула у Герцогиню
А) блюдця та тарілки; б) кочергу та щіпці; в) полумиски та казан.
7. Герцогиня зроду не терпіла
А) арифметики; б)географії; в) біології.
8. Немовля Герцогині було схоже на
А) жабеня; б) гарненьке дитинча; в) морську зірку.
9. Щоб удержати немовля, потрібно було схопити його за
А) ліве вушко та праву ніжку; б) праве вушко та ліву ніжку;
В) обидві ручки.
10. Дитинча перетворилося на порося і
А) потрюхикало в чащу; б) повернулося в будинок; в) сховалося під кущем.
11. Коли Кіт зникав, то деякий час у повітрі насамкінець висів його
А) кінчик хвоста; б) усміх; в)кінчик носа.

Доброго дня, шановні учні!

Доброго дня, шановні учні! На цій сторінці ви зможете отримати завдання для дистанційного навчання з предмету «Українська література». Уважно читайте вказівки вчителя!