Інформатика. Завдання для учнів 5 класів(А і Б) за навчальний період 25-29 травня

Інформатика. Завдання для учнів 5 класів(А і Б) за навчальний період 25-29 травня.


Тема. Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік.

Завдання.
1. Повторіть основні визначення, які вивчались протягом року і записувались у робочий зошит.
2. Виконайте тренувальні вправи за адресою

Програмуємо з Адою та Ельзою.

25.05.20.-29.05.20. 5-Б кл. Група Наталі Василівни.
Тема: School Life. General and Wh-questions. (Шкільне життя. Загальне і спеціальне питання)
Виписати у словник слова із рамочки впр.1, ст.184, які відносяться до школи.
Скласти усно діалог про речі, які ти використовуєш у школі, впр.3, ст.184-185.
ПРАВИЛО утворення ЗАГАЛЬНОГО запитання: Ми використовуємо необхідне допоміжне дієслово у відповідному часі. Наприклад: I like to read. Do you like to read?
ПРАВИЛО утворення СПЕЦІАЛЬНОГО запитання: Ми використовуємо слідуючі спеціальні слова: What?- що? як? Who?- хто? When?- коли? Where?-де? Why?- чому? Whose?- чий? Whom?- кому? How?- як? Після питального слова ставимо необхідне допоміжне дієслово: What did you read yesterday?
Тема: School Subjects. (Шкільні предмети). English lessons. (Англійські уроки).
Ознайомтеся із шкільними предметами, які у впр.1, ст.190 і запишіть у словник.
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: 1) записати і вивчити слова впр.1, ст.190.
2) Впр.5, ст.191-192- записати в словник і вивчити
3) впр.6, ст.192 (читати і перекладати)
4) впр.2, ст193-усно. Це все завдання за три урока.

Українська література 5 - А клас Бойко Л. В. 25.05.-29.05

Узагальнення вивченого протягом року. Рекомендація літератури для додаткового читання влітку ( для підготовки до 6 класу)

Календарно-обрядові пісні:

«У ржі на межі», «Ой бiжить, біжить мала дівчина», «Проведу я русалочки до бору» (русальні); «Заплету віночок», «Ой вінку мій, вінку», «Купайло, Купайло!» (купальські); «Маяло житечко, маяло», «Там у полі криниченька» (жниварські) — на вибір. Пісні зимового циклу: «Ой хто, хто Миколая любить», «Засівна», «Нова радість стала», «Добрий вечір тобі, пане господарю!», «Щедрик, щедрик, щедрівочка», «Ой весна, весна — днем красна», «Ой кувала зозуленька», «А в кривого танця», «Ой ти, коте, коточок», «Ой ну, люлі, дитя, спать».

Пісні літературного походження:

«Ще не вмерла України…» П. ЧУБИНСЬКОГО і М. ВЕРБИЦЬКОГО,

«Ой, у лузі червона калина похилилася» С. ЧАРНЕЦЬКОГО і Г. ТРУХА,

Микола ВОРОНИЙ. «Євшан-зілля»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думка», «Іван Підкова».

Володимир РУТКІВСЬКИЙ. «Джури козака Швайки».

Я і світ:

Леся УКРАЇНКА. «Мрії», «Як дитиною, бувало…», «Тиша морська»,

Володимир ВИННИЧЕНКО. «Федько-халамидник»,

Станіслав ЧЕРНІЛЕВСЬКИЙ. «Теплота родинного інтиму…», «Забула внучка в баби черевички…»,

Ірина ЖИЛЕНКО. «Жар-Птиця», «Підкова», «Гном у буфеті»,

Ігор КАЛИНЕЦЬ. «Стежечка», «Блискавка», «Веселка», «Криничка», «Дим»

Емма АНДІЄВСЬКА. «Казка про яян», «Говорюща риба»/

Пригоди і романтика:

Всеволод НЕСТАЙКО. «Тореадори з Васюківки»,

Ярослав СТЕЛЬМАХ. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»,

Леся ВОРОНИНА. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».

Гумористичні твори:

Леонід ГЛІБОВ. «Щука», «Муха і Бджола», «Жаба і Віл»,

Степан РУДАНСЬКИЙ. «Добре торгувалось», «Запорожці у короля»,

Павло ГЛАЗОВИЙ.«Еволюція», «Найважча роль», «Заморські гості», «Похвала».

Інформатика. Завдання для учнів 5 класів(А і Б) за навчальний період 18-22 травня

Інформатика. Завдання для учнів 5 класів(А і Б) за навчальний період 18-22 травня

Тема. Складання програм з повторенням у середовищі Скретч.

Завдання для учнів, що працюють з комп'ютером.
Скласти проєкт "Кіт-художник", в якому спрайт кота буде малювати візерунок з ліній різного кольору.

Відео до виконання проєкту.

Проєкт відправляйте на пошту distosvita2020chervonog@gmail.com
ОБОВ'ЯЗКОВО вказуйте в темі листа ваше прізвище, ім'я та клас!
(або відео/фото на вайбер вчителів інформатики)

Завдання для учнів, що не мають змоги працювати з комп'ютером
(за матеріалом підручника сторінки 208-212).
В зошиті дати письмово відповіді на запитання(самі запитання також потрібно переписати):
1. Які ситуації у твоєму житті можна описати за допомогою циклів з відомою і невідомою кількістю повторень? Наведи приклади.
2. Які команди повторень можна використати при складанні проєктів у середовищі Скретч?
3. Структуру повторення якого виду можна описати за допомогою команди Завжди?
4. Як зупинити виконання команди Завжди?
5. Як можна змінити розташування виконавця на сцені проєкту в середовищі Скретч?

Фото з відповідями на запитання відправляйте на вайбер вчителів інформатики

Образотворче мистецтво 21.05.2020

Добрий день, шановні учні!!!

Тема цього тижня: 

Ляльковий театр. Оформлення сцени лялькового театру. Види ляльок.

Перегляньте відео:

За лаштунками лялькового театру у Києві.

Приклади ляльок для домашнього лялькового театру своїми руками

5-Б клас Самостійна робота.Фізична культура. 21.05

Перевірка теоретичних знань з теми « Легка атлетика.».

1)  Види легкої атлетики.

2)  Назвати способи стрибків у довжину.

3)  Що означає слово «спринт»

4)  Як називають біг 42км.195м.

5)  Як називають початок і кінець бігу.

6)  Яких українських легкоатлетів ви знаєте.

Відповіді писати розбірливо, темною пастою,сфотографувати і надіслати мені особисто в Вайбер,Вкажіть прізвище,ім'я, клас.

Самостійну роботу і два відео з виконанням вправ приймаю до п'ятниці 22.05. включно.

Бажаю гарних результатів і правильних відповідей !

5A,Б(група Євгенії Владиславівни). Контроль письма.

Writing

1) Match the words to their definitions.
1. Someone who is very happy. A) clever
2. Someone who knows a lot of things. B) hardworking
3. Someone who likes to work hard. C) cheerful
4. Someone who is very active. D) attentive
5. Someone who always tells the truth. E) lively
6. Someone who always listen to the teacher. F) honest

2) Match the parts of the sentences.
1. You go to the cinema a) to see an exhibition
2. You go to the museum b) to watch or look at the animals
3. You go to the zoo c) to watch a film
4. You go to the theatre d) to watch the animal show
5. You go to the gallery e) to see an exhibition
6. You go to the circus f) to watch a play


3) Complete the table with the sentences.(Заповніть таблицю реченнями)
Present Simple 1.
2.
Present Continuous 3.
4.
Past Simple 5.
6.
Present Perfect 7.
8.
1. Look! She is dancing now.
2. My mother works in a bank.
3. Has your friend written a letter yet?
4. My Granny cooked chicken two days ago.
5. The pupils have already done the lessons.
6. Do the boys play football every weekend?
7. The girl helped parents yesterday.
8. They aren’t watching TV at the moment.

4) Answer the questions.
• What do you usually have for breakfast?
• What is your favourite TV programme?
• What do you like to do in your free time?
. What do you usually wear in summer?